房縣新聞網訊 通訊員  鮑明麗  報道：房縣縣委黨校以“能力作風年”為抓手，“三措并舉”創一流黨校、建一流隊伍。

——以“學”練內功。堅持教育者必先受教育的理念，精心制定學習計劃，組織全體干部職工有計劃地開展理論學習。結合三會一課、崗位練兵月、支部主題黨日、專題讀書班等，堅持每周開展理論學習，業務學習，推行“領導領學、教師講學、集中研學、個人自學”“四位一體”學習模式，教育引導全體干部深刻領悟精髓要義，把握政治方向，為開展教育培訓工作夯實理論基礎。

——以“訓”育新人。聚焦理論宣講，干部教育培訓，科研咨政主責主業，積極發揮主陣地作用。組織教師隊伍分四個小組深入鎮（村）、縣直部門、企業進行專題調研，不斷提升分析問題，解決問題的能力。研究黨校教師能力素質需求，及時搭建專題研發，教學互評，實踐鍛煉，師資培訓相結合培養平臺，指導專職教師每人每年至少研發二個新專題。持續舉辦黨校教師授課大練兵活動。人人登臺，逐一評課，不斷提高授課準入門坎，積極探索末位淘汰制，進一步提升教師的業務水平和整體素質。截至目前，已舉辦8次師講活動。開發科研咨政報告18篇，舉辦宣講報告會140余場次、發揮資深骨干教師的帶頭作用，開展“師徒結對傳幫帶”活動，安排4位資深教師長期培養新調入的年輕教師。同時，先后選派5名教師到省市黨校，接受高層次師資培訓，選派3名教師到縣級部門、鄉村振興一線進行實踐鍛煉，著力打造高素質教師隊伍。

——以“管”強作風。建立高效閉環工作機制，堅持周調度，月晾曬、季評議，半年總結，年終問效，確保各項工作有始有終，分層推進，有序完成。堅持“當下改”和“長久立”相結合，切實加強黨校內部管理，修訂完善《教職工考核辦法》《教職工請銷假制度》《教學科研評價制度》《工作任務清單化、責任化、具體化實施方案》《評優表模暫性規定》等各項制度，以制度管人，用人管事。堅持以嚴的基調，嚴的舉措對干部進行全方位監督管理。將整改整治與黨校主責主業有機融合，把工作實效作為檢驗整攻成效的重要標準，對存在問題，解剖麻雀，抓好典型，分析原因，舉一反三，尋求解決辦法，并通過周調度提出解決措施和工作建議，進一步激勵黨校干部的擔當作為。

縣委黨校負責人趙禮江負責人表示，“萬事興業靠人。只有抓住人才培養牛鼻子，鍛造政治強、情懷深、業務精、作風正、守規矩的一流隊伍，才能完成為黨育才、為黨獻策的黨校使命”。

（責任編輯：王怡天)